Descripción de la clase: El primer día estará dedicado a realizar presentaciones. La práctica de la actividad "El arte de leer la mano" servirá como toma de contacto entre alumnos y profesor, además de para mostrar el nivel en lengua española de los alumnos.
Objetivos: 1-Fomentar el desarrollo de la destreza oral mediante diferentes tipos de interacción entre los estudiantes. 2-Practicar el uso de expresiones para preguntar y dar opinión, y consolidar estructuras básicas sobre información personal. 3-Ser capaces de resumir las conclusiones.
Competencias: Expresión y comprensión oral.
Contenidos gramaticales: Presente de indicativo, pretérito indefinido.
Contenidos funcionales: Hablar de uno mismo, expresión de gustos, preferencias, circunstancias personales.
Contenidos léxicos: La familia, los estudios, las circunstancias personales.
Duración: 1 hora y 30 minutos.
2- 01/10/2012
Descripción de la clase: "Encuestas".
Competencias: Competencia intercultural, comunicativa (pragmática y estratégica).
Contenidos gramaticales: Verbos en presente.
Contenido funcional: Expresión de preferencias, Opinar y valorar, Pedir y dar información personal.
Contenido léxico: Vocabulario relacionado con música, literatura, cine, comida.
Dinámica: Parejas / Grupos
Duración: 1 hora y 30 minutos.
3- 08/10/2012
Descripción de la clase: Primera cita con el indefinido.
Objetivos: Introducción del pretérito indefinido, formas regulares y uso contrapuesto al del pretérito perfecto.
Competencias: Comprensión oral y lectora, Expresión oral.
Contenido gramatical: Pretérito indefinido y pretérito perfecto simple.
Contenido funcional: Expresión de acciones realizadas en el pasado.
Dinámica: Parejas preferiblemente.
Duración: 1 hora y 30 minutos.
Objetivos: Introducción del pretérito indefinido, formas regulares y uso contrapuesto al del pretérito perfecto.
Competencias: Comprensión oral y lectora, Expresión oral.
Contenido gramatical: Pretérito indefinido y pretérito perfecto simple.
Contenido funcional: Expresión de acciones realizadas en el pasado.
Dinámica: Parejas preferiblemente.
Duración: 1 hora y 30 minutos.
4- 15/10/2012
Descripción de la clase: La lista de la compra.
Objetivos: Saber desenvolverse en una tienda de alimentación. Conocer nombres y tipos de alimentos, así como los envases y cantidades que pueden presentarse. Entender una receta de cocina sencilla.
Competencias: Expresión y comprensión oral.
Contenido gramatical: Presente de indicativo, Verbos relacionados con la cocina, Sintagmas de complemento del nombre, Conectores del discurso para ordenar hechos.
Contenido funcional: Saludar, despedirse y pedir alimentos en una tienda.
Dinámica: Grupo de la clase / Parejas o grupos pequeños.
Duración: 1 hora y 30 minutos.
5- 22/10/2012
Descripción de la clase: El tiempo meteorológico.
Objetivos: Conocer el tiempo meteorológico en español. Saber expresar el tiempo que hace así como preguntar por el tiempo meteorológico. Conocer el vocabulario de los distintos fenómenos climáticos en español.
Competencias: Expresión oral y escrita. Comprensión oral y escrita.
Contenidos funcionales: Expresar tiempo meteorológico.
Contenidos gramaticales: Verbo hacer, verbos impersonales.
Contenidos léxicos: Vocabulario tiempo meteorológico.
Contenidos socioculturales: El tiempo en las principales capitales de los países de habla hispana.
Dinámica: Parejas, Gran grupo, individual.
Duración: 1 hora y 30 minutos
Contenido gramatical: Presente de indicativo, Verbos relacionados con la cocina, Sintagmas de complemento del nombre, Conectores del discurso para ordenar hechos.
Contenido funcional: Saludar, despedirse y pedir alimentos en una tienda.
Dinámica: Grupo de la clase / Parejas o grupos pequeños.
Duración: 1 hora y 30 minutos.
5- 22/10/2012
Descripción de la clase: El tiempo meteorológico.
Objetivos: Conocer el tiempo meteorológico en español. Saber expresar el tiempo que hace así como preguntar por el tiempo meteorológico. Conocer el vocabulario de los distintos fenómenos climáticos en español.
Competencias: Expresión oral y escrita. Comprensión oral y escrita.
Contenidos funcionales: Expresar tiempo meteorológico.
Contenidos gramaticales: Verbo hacer, verbos impersonales.
Contenidos léxicos: Vocabulario tiempo meteorológico.
Contenidos socioculturales: El tiempo en las principales capitales de los países de habla hispana.
Dinámica: Parejas, Gran grupo, individual.
Duración: 1 hora y 30 minutos
6- 05/11/2012
Descripción de la clase: La ropa.
Objetivos: Saber desenvolverse en una tienda de ropa. Conocer nombres y tipos de prendas, así como expresar precios, preferencias, gustos.
Contenidos funcionales:
- Valorar
- Expresar gustos
- Expresar preferencias
Contenidos gramaticales:
- Verbos gustar, interesar, quedar
Contenidos léxicos:
- Prendas de ropa
- Características de la ropa
Contenidos socioculturales:
- Escaparates de tiendas de ropa
- Precios de las prendas
- La moda
Duración: 1 hora y 30 minutos
7- 12/11/2012
Descripción de la clase: ¿Quedamos?
Objetivos: Hacer propuestas para quedar con una persona con expresiones para aceptar y rechazar una propuesta.
7- 12/11/2012
Descripción de la clase: ¿Quedamos?
Objetivos: Hacer propuestas para quedar con una persona con expresiones para aceptar y rechazar una propuesta.
Contenidos funcionales: Aceptar y rechazar propuestas.
Contenidos gramaticales: Condicional / Expresiones tipo: Tener ganas de / Apetecer / Querer + Infinitivo.
Contenidos léxicos: Vocabularios y expresiones para hacer una propuesta y expresión de lugares.
Contenido sociocultural: Sitios famosos y típicos de Salamanca.
Duración: 1 hora y 30 minutos.
Duración: 1 hora y 30 minutos.
8- 19/11/2012
Descripción de la clase: Estar + gerundio
Objetivos: Utilizar la construcción "estar + infinitivo" en español. Repasar los contenidos de la ropa, vistos en clases anteriores.
Contenidos funcionales: "Estar + infinitivo"
Contenidos gramaticales: "Estar + infinitivo"
Contenidos léxicos: Vocabulario sobre ropa y viajes.
Contenido sociocultural: Acciones cotidianas, ropa y viajes.
Duración: 1 hora y 30 minutos.
9- 26/11/2012
Descripción de la clase: La generación del pulgar
Objetivos: Reflexionar en torno al uso de la telefonía móvil, adoptar una actitud de cooperación con el interlocutor, acercarse al lenguaje SMS, escuchar y comprender información en distintas situaciones comunicativas, emplear vocabulario relacionado con la telefonía móvil y las actividades cotidianas.
Contenidos funcionales: Presentarse, mantener una conversación formal e informal, redactar un SMS, resumir un texto oral o escrito,
Contenidos gramaticales: Presente de indicativo, negación, interrogaciones.
Contenidos léxicos: Las partes del móvil, los estados de ánimo, los números, las horas.
Contenido sociocultural: Los tratamientos de persona, disculparse, expresar una excusa, deletrear
Duración: 1 hora y media
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